読んで、考えて、深めるマキバの夏。
なぜ、読解力がすべての学びの土台になるのか
読解力とは、ただ文章を読む力ではありません。言葉の意味を理解し、文と文のつながりをとらえ、文章全体の構成を整理し、理解したことを自分の言葉で表現する力です。
- 言葉の意味を理解する語句や表現の意味を正しく理解する
- 文と文のつながりを読む接続語や指示語などから、文と文の関係をとらえる。
- 文章全体の構成をとらえるはじめ・中・おわりの流れや、要点のつながりを整理する。
- 理解したことを表現する要点をまとめ自分の言葉でわかりやすく伝える。
国語だけでなく、算数・理科社会の学びにもつながる力です。
- 文章の理解が深まり、
読解力が向上する - 問題文の意味を正しく
読み取り、解法につなげる - 実験の目的や結果を
読み取り、考察する力になる - 資料や文章を読み解き、
因果関係を整理できる
中学受験・高校受験・大学入学共通テストまで、あらゆる入試で高い読解力が求められる時代です。
だからこそ夏の特別講習では国語・算数・理科社会的説明文など多方向から読解力を鍛えます。
マナビのマキバの夏は読解力と思考力に磨きをかける
国語 心情読解
国語的文章で感性を
夏だからこそ、「読む力」を根から鍛えます。心情読解を軸に、語彙・記述・言い換え・比較を3週間かけて積み上げ、「なんとなく読む」から「根拠をもって読み解く」へ転換します。薄いテキストをさらっと流す講習とは違い、どんな文章でも自分の言葉で説明できる力を、この夏で本気でつくります。
算数 論理的読解
実用的文章で情報収集力を
式を立てて解くだけの算数から、文章を「読んで描いて考える」算数へ。数の関係を図や言葉で再現しながら本質を捉える力を、3週間で本気で育てます。「なぜそうなるのか」を考え抜く経験の積み重ねが、論理的思考力という一生ものの武器になります。
読解スキル＋ 説明文読解
初めての文章にも対応できる力を
理科・社会の説明的な文章を素材に、情報を正しく読み取り使いこなす力を鍛えます。因果関係の把握、グラフと文章の統合、対比構造の発見を短文で繰り返しトレーニングすることで、入試で問われる「考えて書く力」の土台が育ちます。3週間で積み上げた子は、秋以降の学習スピードが明らかに変わります。「読める」が増えれば、「わかる」が増える。
授業外の学びにも厚みをつける 自律学習プログラム
3週間の学習リズム
2日に1回の授業だから、
授業 ► 課題 ► 授業
毎日の学習リズムを3週間つくり続けることで、授業外の時間にも学びの厚みが生まれます。
学習プランニング
目標・学習予定・記録を書き込む学習プランニングを活用。「目標設定」と「振り返り」を短期間に繰り返すことで、達成感とモチベーションを高めながら学習に取り組めます。
マキバサマーセッション特別講座 理科・社会詳細を見る
季節講習（セッション）では、普段の授業ではなかなかできない実験や探究的グループワークなど、アクティブな学習を行います。新しいアプローチで楽しく理社の理解を深めましょう！
4年生
理科
＜星座が動く？＞立体模型を作って確かめてみよう！満席
1年間の地球・太陽・星座の位置関係の変化や各天体の動きは3次元のため理解が難しいです。そこで立体模型を作り、位置関係の変化や各天体の動きを実際に見て確かめていきます。
社会
＜都道府県調査＞満席
日本各地の特産品や有名な観光地について、都道府県ごとに地図にまとめる「都道府県調査」を行います。地図に表すことで、それぞれの地方や都道府県の特徴が理解しやすくなります。お子さまの今後学習していく地理・歴史の学習の土台となる部分です。
5年生
理科
＜中和＞
酸性・アルカリ性で色の変わるお茶を使って、オレンジジュースや牛乳など，身近な物のpHを調べてみます。あまり馴染みのないpHも、身近な物になれば理解が進みます。さらに、酸性とアルカリ性を混ぜると中性になる「中和」についても実験します。
社会
＜It’s a Small World＞日本からの就航便最多の国々について調べよう
日本からの就航便が多い国々について調べ学習を行い、日本とどのような関係にあるのかを考えます。交通の発達によってどんどん狭くなっている世界を、グローバルな視点で見つめます。
6年生
理科
＜化学・物理分野の計算問題＞
化学・物理分野の計算問題に取り組みます。問われている内容を理解し、求めるものは何か（目的の明確化）、そのために使える条件は何か（条件整理）、どうやって求めていくか（戦略）、という思考の流れをしっかりと身につけることで、理科という教科の枠を超えた論理的な思考力を鍛えます。
社会
＜君たちは「選挙」を知っているか＞
選挙は、国や地域のリーダーを選ぶ大切な国民の権利。18歳になれば、誰もが選挙権を与えられます。選挙にまつわるさまざまな「なぜ？」をみんなで調べ、解明していきます。
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