ブログ、日々更新中　カテゴリー：中等部

こんにちは。紅葉が美しい季節となりましたね。

秋は私たちスタッフにとっても「勉強の秋」。

オンラインも含め、各地で講師向けの勉強会や研修会が開かれています。

マキバの講師陣も先月は北海道・北見市まで研修に出かけてきましたが、

先日はこちら、仙台市内にておもに高校入試についての勉強会に参加してきました。

教科書の大幅改訂に始まり、センター試験が大学入試共通テストに変更

今後の高校入試はどのように変わっていくのでしょうか。

宮城県では前年度は極端な難化は見られずでしたが、少子化もあって高校受験を取り巻く環境は年々変化しています。

県内においては上位層の仙台圏への集中や、特色ある私立高校の人気などの傾向もありますが、

すでに顕著なのが、高校入試においての問題の文章量が増えていることです。

これはすでにこの時期から

大学入試に確実に対応できるだけの力が必要とされている

ということを意味しています。

長文問題から情報を読み取り、思考した上で解答として表現することが

限られた時間で必要とされるわけです。

これは数国英理社全ての科目に共通しています。

生徒の皆さんにはすでに、従来の「覚える」という受け身の学習から

自分に必要なものを獲りに行き、それを的確に処理できる

という能動的な学習が求められているといえます。

 

身が引き締まるのは晩秋の気候のせいだけではありませんね。

学習習慣の確立と深い思考をする脳の使い方を身に着け、目標に向かって自走する皆さんに

私たちスタッフはずっと並走していきます。

こんにちは。

本日は、先週の秋休みに実施した秋期講座から「化学反応式」をご紹介します。

 

中学校で習う化学反応式は数も少ないため、丸暗記でも乗り切れてしまいます。

でも、丸暗記では限度があり、高校内容も積みあがっていきません。

そこで、今回は少しだけ高校内容に踏み込み、なぜそうなるのかに注目して授業を行いました。

 

原子の結合様式には種類があり、その結合様式は元素の性質によって変わってきます。その変化の規則をまとめたものが周期表です。

今回は、周期表の３段目くらいまでの元素について、その電子軌道を交えて、なぜ周期的に似た性質が出てくるのか、金属元素と非金属元素の区別を知っていると分子を作る結合なのか作らない結合なのかが分かるといったことを紹介しました。

全部を理解しようとすると難しく感じてしまうかもしれませんが、一度に全部理解して覚えることはどの教科のどの単元でも難しいものです。

 

今回、中学３年生に混じって２年生も受講してくれましたが、受験のプレッシャーの無い２年生の方が案外楽しそうにしてくれている様子も見られました。

 

まずは「へ～そうなんだ。」と楽しむことからで十分です。刺激をたっぷり受けた上で本格的な学習に臨むと理解度も定着度も変わってきます。

 

今後も楽しく理科を学べる機会を作っていきたいと思います。

こんにちは。暑かった9月が去り、ようやく心地よい季節がやってきました。

マナビのマキバの地元、仙台の学校では二学期制のため「秋休み」があります。

４～５日程度連続して学校がお休みになるので

イベントに参加したり旅行に出かけたりする皆さんも多いのではないでしょうか。

 

中学生のみんなはどうかな？覗いてみると……

やってますね！さすが受験生。

前回も紹介しましたが、マキバではこの秋休みを利用して「特別講座」を開催します。

また、秋休み期間中には模試も待ちうけています。

本格的な学習の季節到来、がんばれ受験生。がんばれみんな。

 

気づけば公立高校入試まであと１５０日、カウントダウンが始まりました。

秋深き隣は何をする人ぞ……

きっと勉強に違いない。

９月も下旬に入ってやっと秋らしくなってきましたね。

勝負の夏を終え、受験に向けて気合が入ってきた中学３年生に向けて、今年の秋休みは特別講座を開講いたします。

英作文や国語の２００字作文は、自分では是非の判断が難しいものです。時間に余裕のある秋休みにじっくり時間をかけて取り組んでみてはいかがでしょうか。

また、理科は、丸暗記で乗り切ってしまいがちな化学反応式を扱います。公立中学の定期テストでも丸暗記では乗り切れない燃焼反応の応用問題が出題されています。この機会に、根本理解を目指してみませんか。

日時
１０月９日（月）英語
内容　入試・模試対応英作文完全指南

１０月１０日（火）国語
内容　入試対応２００字作文

１０月１１日（水）理科
内容　化学反応式の攻略

時間：１０：３０～１２：３０　各日２時間
学費：１講座　4,400円（税込）　３講座受講　11,000円（税込）

 

普段通塾されていない方も、中学２年生でも受講可能です。

ご興味のある方は下記までお気軽にお問い合わせください。

０２２－３４６－１０２５

２０２３サマーセッションを終えて

およそ３週間に渡るマナビのマキバのサマーセッション、大変名残惜しいですが

本日をもちまして終了となります！

夏の暑さに負けず、毎日元気に通ってくれた塾生のみなさん、忙しい夏休みにもかかわらず予定を調整しながらお子様をサポートしてくださった保護者の皆様、沢山の方々のかかわりがあったからこそ、今年のサマーセッションも「楽しかった」で締めくくることができました。

   

 

もちろん、生徒のみなさんにとってみれば「楽しい」ものだけではなかったはずです。

越えなければならない単元テストの壁やチーム対抗の英数授業、中学受験生も高校受験生も、もちろんそうじゃないみなさんも、毎日自分の目標とにらめっこの夏休みでした。

「何度やっても越えられない」「１つできてもあと１つ足りない」「気持ちばかりが焦る」

そうしたイライラやモヤモヤ、もしかしたら「もういいんじゃないかな」と心が折れそうになったこともあったのでは？

それでもこのサマーセッションを走り切ることができたのは、きっとみなさんに気持ちの強さがあったからだと思います。

積極的かつ肯定的！アビリティマインドの実践

アビリティマインドの１つ、「自分が源泉！」

すべての結果は自分が創り出している。結果は自分次第。

 

子供たちの精神のなかにもこのマインドがあります。だからこそ、ふとした時に立ち返るのがこのアファメーションです。

アファメーション＝肯定的な自己宣言、肯定的な言葉で宣言をしてなりたい自分を引き寄せるといったマインドセットですが、それがここまでできることにも頼もしさを感じます。

 

中３生のみならず、中１・２生も教科ごとにアファメーションを作成、小学生は毎日の自習プラン表に、中受生は毎日手帳に書いて宣言してもらっています。

 

そしてマキバ生のすごいところが、このアファメーションが現在進行形で続くこと。

サマーセッションと同時に終了、というわけではなく、自らで「お盆休みには〇〇をやってきます！」と宣言してニコニコと帰ってく姿に、我々も思わずニヤニヤしてしまいました。

思考の主体は子供たち、自己実現のサポートをするのが我々です

保護者の皆様からは大変ありがたいことに、「先生のおかげです」と言っていただくことも多いのですが、実はそれ、ちょっと違います。謙遜でも何でもなく、最終的に踏ん張りを決め、目標実現のために努力を続けるという判断をするのは子供たちです。我々は、子供たちがなりたい自分はどんななのか、そうなるためには何をすべきなのか、一緒にやりとりしながら引き出していく、はっきりとしたイメージをもってやるべきことに臨んでもらうためのサポート役です。

このサマーセッション期間を通してお子様は一回りも二回りも成長しています。

正直我々が子供たちの「できる」「やりたい」という気持ちに引っ張られてばかりでした。

我々からは十二分に伝えさせていただきましたので、ぜひ保護者の皆様からも「頑張ったね」の一言を掛けていただければと思います。

 

通常授業は８月１７日(木)より開始となります。

今年も楽しい夏をありがとうございました。サマーセッション、大成功です！