全国統一小学生テスト 低学年｜対策授業を実施しました

全国統一小学生テストに向けて、10月25日（日）に対策授業を実施しました。

今回の対象は、年長さんと小学1・2・3年生の低学年のみなさんです。

この記事では、対策授業のねらいと当日の様子をお伝えします。

10月25日、年長〜小学3年生を対象に全国統一小学生テストの対策授業を実施しました

全国統一小学生テストに向けて、低学年の対策授業を実施しました

全国統一小学生テストは、四谷大塚が主催する全国規模のテストです。

年長から小学6年生までが、全国で同じ日に同じ問題に挑戦します。

テストの概要は、全国統一小学生テスト公式サイト（四谷大塚）でもご覧いただけます。

低学年のうちは、テストの形式にまだ慣れていないお子様も少なくありません。

だからこそ、本番の前に一度「テストを体験しておく」ことを大切にしています。

対策授業のねらい ——「テストのお約束」に慣れる

全国統一小学生テストには、普段の学習とは違う「お約束」があります。

形式にとまどって力を出し切れないのは、とてももったいないことです。

そこで今回は、形式に慣れることを目的の一つにしました。

問題用紙と解答用紙が別になった形式

学校のプリントは、問題と答えを書く欄が同じ紙にあることがほとんどです。

全国統一小学生テストでは、年長以外は問題用紙と解答用紙が別になっています。

低学年の子にとっては、この形式に触れるのが初めてのお子様も多くいます。

「どこを見て、どこに書くのか」を、実際の流れで確かめました。

学年によっては、マークシートでの答え方にも触れています。

年長さんは「聞いて、考えて、書く」練習

年長さんの本番の問題は、すべて聞き取り問題です。

身の回りのものの名前や使い方、季節感、積み木の数、しりとりなどが出ます。

毎年、いろいろな形式で出題されるのが特徴です。

対策授業では、先生の話を聞き、考えた答えを用紙に書き込む練習をしました。

当日の様子

年長さん：2回目のテストで見せた「聞き取る力」

年長さんにとって、今回は2回目のテストでした。

先生が問題を読むのは1回だけです。

その1回で質問を聞き取り、さらに一人で考え、判断して答えを書きます。

当日は、そこまでをしっかりやりきって正解できていました。

マキバの幼児講座でも、「聞いて、考えて、答える」経験を大切にしています。

くわしくはマナビのマキバの幼児講座のページをご覧ください。

1〜3年生：算数・国語に続けて挑戦

1年生以上は、算数と国語の2教科に続けて取り組みました。

低学年の子にとっては、かなり長い時間です。

それでも最後まで問題を解き、そのあとの先生の解説に真剣に耳を傾けていました。

授業のあとにはこんな声も聞こえてきました。

長い時間でも「楽しかった」と言えるのは、自分の頭で考えきった証です。

「思ったよりいけた」という手ごたえは、本番への大きな自信になります。

難しい問題にもひるまず、最後まで向き合う姿がとても頼もしく感じられました。

マキバが全国統一小学生テストを大切にする理由

全国統一小学生テストでは、いわゆる「思考力・読解力問題」が多く出ます。

こうした形式は、二華中をはじめ、公立中高一貫校の入試でもよく見られます。

出題の特徴は、以前の記事「全国統一小学生テスト」でもご紹介しています。

低学年のうちから、初めての問題に自分の頭で向き合う経験を重ねる。

その積み重ねが、中学以降も伸び続ける「学びの土台」になると考えています。

11月3日（火・祝）は、いよいよ本番です

本番は、年長〜3年生ともにマナビのマキバ教室で行います。

学年	集合	解散予定
年長	11:00	12:10
1年生	9:00	10:40
2年生	13:00	14:40
3年生	9:00	11:00

対策授業で練習したことを思い出して、落ち着いて取り組みましょう。

見たことのない問題にも、ワクワクしながら向かってくださいね！

テスト後は「見直し授業・返却面談」で振り返りを

テスト結果が届きしだい、ご希望の方には見直し授業または返却面談を行います。

お子様一人ひとりの結果をもとに、じっくり振り返ります。

たとえば「聞き落としが多い」と分かれば、ご家庭でできる工夫も見えてきます。

お子様に合わせた「学力を伸ばす方法」も、あわせてご提案します。

マキバはこれからも、一人ひとりのアビリティ（能力）を育て、引き出してまいります。

小学生コースについては、マナビのマキバ（仙台教室）のページもご覧ください。