「ノートまとめで差がつく」成績が伸びる子がやっている学習法とは？
「ノートは取っているのに、なぜか伸びない」
そんなお悩みはありませんか？
・きれいにまとめている
・時間もかけている
・でもテストになると点が取れない
実はこの原因は、
ノートの“目的”がズレていることにあります。
■ ノートで差がつく子の特徴
成績が伸びる子のノートは、
・情報をただ写すのではなく
・自分で整理し
・自分の言葉でまとめています
つまり、
“理解するためのノート”になっているのです。
■ 小４からノートまとめに挑戦｜マキバの理社授業
マナビのマキバでは、
小学4〜6年生の理科・社会で
ノートまとめを予習課題として出しています。
さらに
「ノートまとめコンテスト」も開催しており、
子どもたちは気合を入れて
ノートまとめをしてきてくれます。
▼ノートまとめコンテストについてはこちらの記事をご覧ください▼
■ 授業の流れ
小学４～６年生の理科・社会授業は、
① テキストを事前に読み込む
② 自分で情報を整理しノートにまとめる（ここまでを家庭で進める）
③ 授業で発表する
④ 質疑応答で理解を深める
という流れで進んでいきます。
■ なぜこの方法で成績が伸びるのか
この取り組みのポイントは、
“受け身ではないこと”
です。
・自分で情報を選び
・どうまとめるか考え
・人に伝える
このプロセスを通して、
・理解力
・思考力
・表現力
が同時に伸びていきます。
■ 実際の変化
この授業を受けている子どもたちは半年～１年で
・ノートの質が大きく変わる
・まとめ方が論理的になる
・発表の質が上がる
といった成長が見られます。
▼理社講座のその他の様子はこちら▼
■ よくある「もったいないノート」
一方で、伸び悩む子に多いのが、
・板書を書き写すだけ
・まとめて満足してしまう
・見返していない
という状態です。
これでは「作業」で終わってしまいます。
■ ノートは“思考の記録”
ノートは、
きれいに書くものではなく、考えたことを残すもの
です。
マナビのマキバでは、
ノートを“思考のツール”として使うこと
を大切にしています。
■ 無料学習相談 実施中
「このままの学習で大丈夫だろうか？」
そう感じたら、ノートの使い方を見直すタイミングです。
マナビのマキバでは、
✓学習習慣の分析
✓継続できる学習方法のご提案
も行っています。
お気軽にお問い合わせください。
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