ブログ、日々更新中　カテゴリー：日記

マナビのマキバはスプリングセッションの真っ最中。午前から午後まで机に向かう小学生の姿が絶えません。

教室のドアを開けてすぐの実感算数ゾーンでも、小学１年生から小学３年生までが、頭から湯気がでる勢いで問題に取り組んでくれています。(中には来月ピカピカのランドセルデビューを控える新１年生の姿も)

今日は、そんな教室の中で見えた算数のお話です。

「数」としての時間、「量」としての時間

たとえば、「時間の問題ができる」と一言でいっても、実はその中身には大きな違いがあります。それは、時間を「数」として捉えているのか、「量」として捉えているのかという違いです。

本日マキバの秀才Ｓ君が取り組んでいた「2時42分から6時25分までの時間は？」という問題。これを単純に「6時25分－2時42分」と計算するのが、「数」として処理している状態です。

一方で、

2時42分→3時00分(18分)、3時00分→6時00分(3時間)、6時00分→6時25分(25分)

と分解しながら「どれくらい進んだか？」を追っていく考え方は、時間を「量」として捉えている状態です。

一見小さな違いに見えますが、学習全体においてはとても大きな差になります。

ピグマリオンが育てているもの

ピグマリオン学育講座では、この「量として捉える感覚」を大切にしています。

ただ答えを出すのではなく、「どうやって考えるか」を図を描いたりメモをしたりしながら整理していく。このプロセスを通して、分解したり合成したり、比べたりといった思考の流れが自然と身についていきます。つまり、学びとってもらうのは「やり方」ではなく、「捉え方そのもの」です。

高学年で伸びる子の共通点

この「量で捉える感覚」は、高学年の学習でも活きてきます。

割合や速さ、単位量あたりを考える問題や文章題まで。これらはすべて、「どれくらいか」「どう変化しているか」を考える分野です。

ここで伸びる子は、問題を見たときに、そこにある数字に自然と数量感覚がのっていきます。一方で、「数」としてしか捉えられていない場合、計算はできても意味の理解は難しくなります。

ピグマリオンのカリキュラムは、こうした量の感覚を育てることに特化しています。

低学年の今こそ

算数の世界を「数」として捉えるか、「量」として捉えるか。

この違いは、幼児のさらにその先の学習に大きく影響します。ピグマリオンは、その本質的な学習能力を幼児期から伸ばします。

２０２６年度開校枠も徐々に埋まってきております。

春の新しいスタートに、ぜひ一度ご体感ください。

▼講座内容はこちらから

https://www.ability-f.com/sendai/course/pygmalion

▼体験・面談のお申込みはこちらから

https://www.ability-f.com/sendai/contact

こんにちは。

宮城県の公立高校入試は先週の水曜日に終わり、受験生の皆さんも保護者の皆さんもドキドキしながら来週月曜日の結果を待っている頃だと思います。

高校生活はスタートダッシュが大事ということで、マナビのマキバ教室では、受験の翌日から高等部で導入している河合塾マナビスの春期特別無料講習を受講してもらっています。

そして、昨日は、高校入試が終わったばかりですが、次の目標である大学入試に関するセミナーを実施しました。

河合塾マナビスは河合塾グループの誇るテキストを用いて、河合塾のトップ講師が動画にて授業をしてくれているので、学習コンテンツとして申し分のないものです。

ただ、どんなに良いコンテンツでも、受講する際の気持ち次第で学習効率も変わってくるものです。

そこで、セミナーでは大学入試の概要だけでなく、はやめに目標校や志望学部を決めていきましょうという話もさせていただきました。

迷ってしまう時は、「この学部は全く興味が無い」という学部を除いていき、残った学部についてもう少し踏み込んで調べてみるのが良いでしょう。

分かるとは「分ける」という漢字を用いますが、正に、これとこれの違いは？と一つ一つを分けていくことにより理解が深まります。学部学科選びについても、この学部とこの学部の違いは何だろう？と考えていくことにより、自分の興味と重なるかどうかが鮮明になってくるのではないでしょうか。

ただ、高校生のうちから厳密に進路を決めるのは難しいものです。ちょっとでも興味があれば調べてみたり勉強してみてください。「自分が何を面白いと思うのか」ということに意識を向けて高校生活を送ってもらえれば、きっと好きなことが見つかると思います。

２月といえば、中等部の恒例イベントは「学年末考査」

年に４回(附属中生は３回)のテストを締めくくる、現学年での最終回です。「この学年のうちに○○には勝つ」「自己ベストを更新する」と、マキバの中学生も盛り上がっていました。

中等部で育てたいのは「自走」できる学習者

マナビのマキバ中等部が本気で育てたいのは、ただ成績が上がる子ではありません。目指しているのは、自分で考え、自分で動き、自分で学びのサイクルを回せる「自走型」の学習者です。

学力に含まれる「勉強を進める力」

中学生以降、学習は一気に難化します。内容が難しくなるだけでなく、「自分で計画し、実行し、振り返り、修正する」力が求められます。つまり、「勉強そのもの」ではなく、「勉強を進める力」が学力を左右する段階に入ります。

初等部の学習チェックで「継続できる学び」を身につける

だからこそマナビのマキバでは、特にその力が必要とされる中等部よりも前、初等部の段階からその土台づくりを始めています。その中心となるのが「学習チェック」です。

学習チェックでは、単に「できたかどうか」を見るのではなく、どんな取り組み方で、どんなスケジュールで、理解はできているのかどうか、疑問点は解決できたかどうかなど、「継続できるような学び」になっているかまで、徹底的に確認します。

勉強は、量だけでも気合だけでも伸びません。正しい学習サイクルを回せるようになった子が、先々で伸びる子といえます。

実際にいただいた保護者様の声

保護者の皆様からはこんなお声をいただいております。

「何をどんなふうに、どれだけやればいいかがわかって、親子ともに負担が軽くなりました」

「先生方をはじめ、お友達と一緒に課題に取り組むことのできる空間をとても気に入っているようです。授業同様に、楽しかった～！と帰ってくる様子に安心しております」

「こなして終わりだった課題も、今や＋αの課題にも手が伸びます。本人の意識が変わり、自分でプランニングをチェックするようにもなりました」

マナビのマキバは「学習の型」を育てます

マナビのマキバは、ただの「先取り」や「塾の授業」ではありません。

本当に伸びる子になるために、学習の型を作り、行動を変え、習慣を変え、先に繋がる自走力を育てる場所です。

学力は、才能でなく「取り組み方」で変わる

学力は、才能ではなく、取り組み方で変わります。

マナビのマキバは、その力を　幼・小・中・高　一貫型のカリキュラムで鍛え上げていきます。

新年度、学びのスタートをマキバで

新年度がはじまります。

この機会にぜひ、マナビのマキバをご体感ください。

▽【中等部】新中学１年生　先行学習はこちらから

https://www.ability-f.com/sendai/course/prior

▽【初等部】新１年生～新３年生　新年度講座ガイダンスはこちらから

https://www.ability-f.com/sendai/newyear_guidance

学年末テストシーズン到来！宮城県公立高校入試を見据えて、

マナビのマキバの中学生たちが授業にも自習にも熱心に取り組んでいます。

入学したばかりと思っていた中1生も、あっという間に学年末テストの時期を迎えました。

▼二高・一高全員合格！マキバの2026春の合格実績はこちら▼

https://www.ability-f.com/sendai/%e4%b8%ad%e7%ad%89%e9%83%a8/5991

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なぜ中1の学年末テストが宮城県公立高校入試に直結するのか？

宮城県公立高校入試（共通選抜）の合否は、「学力検査点」と「調査書点」の2つで決まります。

• 学力検査点：5科目500点満点（今年は3月4日実施）
• 調査書点：中1〜中3、3年間すべての評定の合計

この2つを7：3（学校によっては6：4）の比重で算出した相関図の上位者が合格となります。

さらに重要なのが副教科（保体・美術・技家・音楽）の扱いです。

これらは調査書点が2倍に換算されるため、学年末考査での副教科の評定が合否に大きく影響します。

▼宮城県公立高校入試の共通選抜と特色選抜の詳細はこちら▼

「令和８年度　宮城県公立高等学校　入試制度説明資料」（２ページ目「共通選抜と特色選抜について」）

https://www.pref.miyagi.jp/documents/55299/setsumeisiryou.pdf

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「中1だからまだ大丈夫」は危険！

仙台二高・仙台一高などのナンバースクール合格を目指すなら、

中1の1学期から意識的に勉強に取り組む姿勢が不可欠です。

宮城県は1年生から3年間すべての評定が調査書点に反映されるため、

「受験はまだ先」と油断している時間はありません。

入学したその瞬間から、高校入試は始まっているのです。

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マナビのマキバのテスト対策

マキバの中学生たちも、テスト勉強に一層熱が入っています。

明日の日曜日は6時間通しの学習会を実施。

テスト前の不安や疑問点をしっかり解消し、自信をもってテストに臨める体制を整えます。

やればやるほど自信につながる——

そんな充実したテスト勉強を通じて、生徒一人ひとりに大きく成長してほしいと思います。

宮城県公立高校入試で二高・一高合格を目指すなら、今が勝負の始まりです。

▼マキバの中等部についてはこちら▼

https://www.ability-f.com/sendai/course/middle

「本気」でテスト勉強に取り組んだことはありますか？

「家では机に向かっているけれど、本当に身についているのか分からない」「テスト前なのに、何をどこまで、どれくらいやったらいいか迷っている」そんなお悩みを多くの保護者様、中学生たちからもお聞きします。中学生にとって、勉強時間よりも大切なのは“勉強の中身”と“やり切る経験”です。

マナビのマキバが大切にしていること

マナビのマキバでは、「ただ長時間勉強する」のではなく、一人一人の達成目標とそこに向かうための計画を確認し、それに本気で取り組める学習環境を提供しています。

• PDCAサイクルに基づいた学習で点数に繋げる

自己目標を設定し、〈計画→実行→振り返り→改善〉といったサイクルを回しながら学習を進めることで、何ができていて、何が足りないのかを明確にすることし、「やったつもり」をなくします。

• 仲間と学ぶから最後までやりきれる

同じく高い目標を持って取り組む仲間と同じ空間で学び合うことで、集中力が続き、気持ちも折れにくくなります。それは「ここまでやった」という充実感や成功体験にも繋がります。中学生にとって大切な「努力を続ける力」はこのようにして身についていくものです。

• １２時間で「勉強の仕方」が変わる

この学習会では、ただ問題を解いて丸付けだけでは終わりません。どう考えるのか、どう復習すれば次に繋がるのかを言語化しながら進めるため、１２時間後には「自分なりの学習の型」が身につきます。

テストに向けた学習はもちろんのこと、こうした経験を一度きりで終わらせないということが大切です。

【新中学１年生の保護者様へ】２月から数英先行学習が始まります

中学生活は想像以上に速く進みます。「慣れるまで」と思っていてもなかなかに両立が厳しく、バランスが取れないままあっという間に６月、初めての定期考査となってしまうでしょう。マナビのマキバでは、２月より【新中学１年生に向けた数英先行学習】をスタートします。この先行学習では、

• 小学校との違いを理解し、中学生の学習スタイルに慣れる

• 学校での学習が復習となり、「分からないまま進む」を防ぐ

ことを目指し、中学生活のよいスタートダッシュとなるような土台づくりを行います。「自信をもって中学生をスタートさせたい」「勉強のやりかたごと身につけさせたい」そんなご家庭にこそ選ばれています。

▼ 新中学１年生 先行学習についてはこちらから

https://www.ability-f.com/sendai/course/prior

マナビのマキバ中等部では、日々の学習のサポートはもちろん、それぞれの学びを考えるきかっけづくりにも取り組んでおります。そんなマキバで学ぶ中学生こそ、新たな記録を作り続けてくれることでしょう！学年末、有終の美を飾るべく、燃えていきます！