ブログ、日々更新中　カテゴリー：実感国語

来週は全国統一小学生テストですね。

数年前と比べると、どの教科も文章が長くなり、国語力（読解力）がどの教科にも必要になってきています。この流れは大学入学共通テストから来ており、また二華中、青陵中のような公立中高一貫校入試にもつながります。

ではどのようにしたら読解力がアップするのでしょうか。

読解力アップの鍵と言うより、躓きポイントとしてみていきたいと思います。

１．文法力

新井紀子先生の著書『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』でも言われていますが、AIは文法を理解しているのではなく、単語を拾い読みして過去の膨大なデータから意味を類推しているそうです。

これでは、文章を正確に読み取ることが難しいことは容易に想像できますが、案外このようなAI読み方をしている人も多いようです。

言葉を話し始めてから文章を書き始める幼児・低学年のうちにしっかりと文法を意識した読み書きを心掛けると良いのではないでしょうか。

２．語彙・経験

いくら文法が分かっていても、語彙力が無ければ文章の意味が分からなくなるのは当然ですよね。かくいう私も、パソコンに関する文章等は１行目から何を言っているのか分からなくなることも多いです。

専門用語は置いておくにしても、日常生活については知っておきたいところです。また、特に感情を表す語彙や自然現象を表す語彙を増やすためには経験も必要ですね。

日常生活で起こったことや身の回りのことについて、親子でゆっくり話し合う機会も大切ですよね。

国語力を伸ばすためには読書が大事ともいわれますが、文章を正確に読み取ることができていなければ、いくら本を読もうと思っても、内容が曖昧にしか掴めなければつまらなくなって本に手が伸びなくなってしまうのではないでしょうか。その意味でも、本を読み始める頃には、ある程度の文法理解と語彙力があった方が良いと思います。

３．意識的な読み

曖昧な読み方が一度身についてしまったら改善は難しいのでしょうか。

前出の新井紀子先生の著書「AIに負けない子どもを育てる」にそのヒントとして、『文章を丁寧に読むこと』が挙げられていました。

子ども達を見ていても、問題が難しくて解けませんと言われて見に行くと、キーワードの読み落としや読み取りミスであることも多いです。このような場合、本人はうっかり読み落としたくらいにしか思っていないため、同じようなミスを繰り返してしまいます。

このような場合、どこまで意識的に読むことができるかポイントとなってきますので、質問されてもすぐに解説はせず、まずは読み直しをしてみるように声掛けするようにしています。

人から直接（最近は動画もありますが）口頭で教えてもらえる機会は大人になればなるほど減っていき、徐々に文章から情報を仕入れる機会の方が増えてきます。

小中学生のうちにしっかりとした読解力を身に付けていきたいですよね。

 

苦手でも大丈夫！国語が好きになる小1講座が始まります。

https://www.ability-f.com/sendai/course/kokugo

https://www.ability-f.com/sendai/course/reading

以前のブログでご紹介したように、小学1年生向けの講座「実感国語１年生」が１１月に開講します。

日本語は不自由なく話せるのに、なぜ国語の授業となると苦手意識が出てしまうんでしょう？

お子さんは自然に母語として日本語を獲得しますが、国語ではそれを別な角度で（理屈で）問われることも一つかもしれませんね。

マキバの新講座では、テキストを使ってことば（文法）の謎解きをわかりやすく学習するだけでなく、ことばを使ったたくさんの楽しい活動でアクティブに日本語学習をしていきます。

カードを使ったゲームをしたり、おもしろい文章作りをしたり、体を使って日本語を表現したり。読書を通して世界を広げお友達とディスカッションも。時にはテキストやミニテストで力試しをしたり。タブレットを操作しながら楽しく学習できる「速読解」も魅力。

今のうちだからできる「正しい日本語の土台」をつくることを目的とした1年生実感国語。

構えず気楽に楽しく参加できる学習方法で、必ず国語が好きになります。

１０月１８日、２５日にトライアルとして無料プレ講座を実施、ただいま参加者募集中です。

お席があと少しございますのでお問い合わせください。（TEL：022-346-1025）

冬期講座でも楽しい国語の授業を企画です！どうぞお楽しみに。

 

吹く風も涼しく心地よい季節ですね。

マキバの生徒さんの鉛筆も毎日軽やかに進んでいるようです。

二期制の学校が多い仙台では９月までが１学期。

入学したばかりの１年生もようやく通学や学習のペースができて

本格的に学習ができる頃になりましたね。

さて、そんな１年生など低学年の保護者様の意外なお悩みとは…？

「国語の学習」がその一つなんです。

毎日使っている日本語なのに国語の学習方法が良くわからない、というご相談がよくあります。

「漢字ドリル」や「音読」だけで本当に国語力がつくの？どんな学習が将来の力になるの？

母国語でありながらなぜ「国語が苦手、好きじゃない」なんて気持ちになってしまうんでしょう？

どうぞご心配なく。

早めに「楽しい」国語の体験を与えてあげてください。

そして毎日使っている日本語がこんな風にできているんだ、という体系を知ると

低学年なりに論理的に理解し、誤った表現にはちゃんと違和感を覚えるようになります。

マキバでは秋開講に向けて１年生国語新講座を準備中。

 

言語活動とテキストを使った楽しい学びで

1年生の皆さんをお待ちいたしております。

※２．３年生の国語講座は残席わずかとなっておりますのでお問い合わせください。

 

大変更新がご無沙汰になってしまいました。

マナビのマキバでは、市内の小中学校休講期間中、ZOOMを活用したオンラインにて実感算数個別講座や、クラス制授業を進めてまいりました。

６月から全授業を再開し、なるべくソーシャルディスタンスをを保ちながら、教室の除菌を徹底し授業を行っております。

そして、７月後半からは夏期期間としまして、各授業夏期学習会、サマーセッションを実施しております。

今日は小学２年生の実感国語。「こそあど言葉」についての学習です。

前回の授業のおみやげとして“こそあど言葉”を調べてきてもらっていたため、その発表からスタートです。

一人が「どんな！」と発表すると、それに続き、「じゃあ、こんなもそんなもあるね」とどんどん言葉が増えていきます。

とても活気のあるクラスなので、お友達の意見を聞いてさらに自分の考えを発表し、その発表からまた新たなものを作り出すというサイクルが毎授業行われています。

その後のチャレンジ問題も真剣です。

読むことも考えることも、発表を聞くことも、話すことも大好きな２年生たち、夏休み明けもまたたくさんの刺激をお互いにし合ってどんどん力をつけてくれることでしょう。楽しみです

 

 

小学校は今週から午前授業のところが多くなりますね。

明日からは受験生をメインに自習スペースも確保してまいります。