怒涛の夏期講習を終え、今週から通常授業に戻りました。
夏の成果はどうだったのか振返ってみたいと思います。
講習後の自分のあるべき姿をアファメーションとして書き出してスタートした夏期講習。
それぞれの目標に向かって各自みや模試の目標点数を書き出していましたが、その結果はいかに！？
なんと、県内平均２５８点のところ、マキバ中３生の平均は４０７点でした！
まだまだ入試本番に向けてやらなければならないことは多いですが、目標を設定し、その目標をクリアするためには何をすべきかというPDCAサイクルは上手く回せるようになってきているのではないでしょうか。
お盆休み明けから、３教科の授業は開始時間を約１時間早めての実施となり、土曜日も過去問演習等の演習が入り、受験生モードが加速しております。
毎年恒例のこのカウント、中学受験生を筆頭に毎日更新してくれています。
そして本日６日目、マキバのサマーセッション１週目が終了となりました。
月曜日から始まったサマーセッションですが、初日から「自習生で溢れている、、、」という大変嬉しい光景が見られました。
中３受験生はオリエンテーションから開始して、ひとりひとりがこの夏の「必勝プランニング」を立て宣誓。大事なスタートラインということで、納得のいくまで書き直し、作成しているところです。
中学受験生もひとりひとりオーダーメイドの計画表を持って、毎日のプランと実際の取り組みを振り返りながら取り組んでくれています。小５生と小６生が合間の昼休憩では仲睦まじくしている様子も連日見られ、縦の繋がりも強くなってきた今日この頃です。
もちろん、受験生も盛り上がっています。(今日はなんと小１が自習に来ました)
それではマナビのマキバのサマーセッション、１週目をダイジェストで振り返ります。
夏期企画で作成したものも沢山ありますので、後日ゆっくりご紹介します！
マキバっ子たちよ、２週目も張り切ってまいりましょう～！
こんにちは。いよいよ夏休みのスタートですね。
今年から新しい取り組みとして中等部で取り入れている「音読メーター」。
自分の読む英文がどれだけ正確で、どれだけきちんと発音されているか
スマホに向かって読めば一目でわかる英語学習アプリです。
読んだ英文の正答率がパーセンテージで表示されるほか
「正確性」「速さ」「語彙数」そして「総合」でランキングが出るので
教室のメンバーと競うことが出来るツールです。
マキバでは、教科書の文をクラス全員で競って盛り上がっています。
また、定期テストに必要な教科書文暗記にも一役買っています。
夏休み期間はこの音読メーターを使ってランキングイベントを開催！
ゴールデンウイークにもマララ・ユスフザイさんの有名スピーチを題材に行いましたが、
今回のお題はこちらも超有名スピーチ
「I Have a Dream」 マーティン・ルーサー・キングJr.
アメリカで黒人の平等な権利獲得のために戦ったキング牧師の演説から、
有名フレーズを抜粋して挑戦してもらいます。
期間中何度でもチャレンジできるので、夏が終わるころにはまるでキング牧師のような
心揺さぶるスピーチができるようになるはず。
中1から中3まで学年問わずのオープン参加。
やればやるほど目に見えて数値が上がるのでモチベーションも上がります。
皆さんの「なりきり」音読パフォーマンス、期待しています！！
ジメジメした日が多くなり、いよいよ梅雨本番！という感じになってきましたね☔
さて今回は、そんなジメジメに負けない元気なマキバ生の１人、
Rさんに「マキバのお気に入りのところ」を聞きました！ Rさんのお気に入りは？
\ Rさん /
先生が面白いところです！
私：マキバのお気に入りのところはありますか？
Rさん：先生が面白いところです！
なるほど。これは気になります(笑)
どんなところが面白いの？と聞いてみると、
食べ物が大好きな先生がいたり、算数が好きすぎる先生がいるんだよ、
と教えてくれました（笑）
そして、こんな嬉しいことも。
「算数が好きすぎる先生を見ていると算数が面白いって思えるんだよね」
こんなRさんのように、
勉強には面白い・楽しい一面もあると知っていることは
子どもたちが幸せな大人になるために
勉強を人生のパートナーとするために重要なことです。
皆さんは勉強の楽しい・面白い一面を知っていますか？
(さらに…)塾長の佐藤です。こんにちは。マキバ教室ブログは久しぶりの投稿となります。
さて、去る６月２３日の日曜日、ユメタンシリーズで著名な元灘校英語教師で現在は作家、タレントとして活動中のキムタツこと木村達哉先生による特別授業「生きる技術・英語学習の技術」を開催しました。
前日は福島にても開催し、２００名以上の参加者で大盛況でしたが、仙台はそれに比べればこぢんまりと開催…
のはずでしたが、用意した会場ほぼ一杯の１００名近くの生徒、そして保護者のみなさんにご参加頂き、
熱気ムンムンでアッと言う間の２時間でした。
そんななかには、小６生たちの姿も。
今回の対象はあくまで中学生、高校生がメインでしたが、
話しがよくわからない、とか、飽きるどころか、
キムタツ先生の話しぶりに時には大きく頷きながら、ときには爆笑しながら、そして何より熱心にびっしりとメモをとりながら、しっかり「主役」として参加している姿が、微笑ましくて印象的でした。
前半の「生きる技術」パートでは、
「勉強すること＝自分のレベルを上げること＝自分価値を上げること」
「勉強することで、
ひとを笑顔にできる。
経済的自由を得ることができる。」
というメッセージを伝えてもらい、
後半の「英語学習の技術」パートでは、
「なにがわからないのか
なにを覚えていないのか
必ず書き出しておくこと」
「英⇒日
日⇒英 これをクイックレスポンスで！
この作業で、英語力はあがる。この作業をしながら語彙力をつける。」
「興味のある分野を読んでも、読む力にならない。
興味の無い分野を我慢して読むのが、読むトレーニングに繋がる。
ちゃんと最後まで読む習慣をつけておく。
ちゃんと文章を読める、リーディングの体力、知的体力をつけておく。」
という英語学習の型を伝えてもらいました。
終了後には、持参していた一人一人が愛用している「ユメタン」にサインをもらっていました。
キムタツメソッドを今後の英語学習に大いに活用し、
加えて、著者サイン本で学ぶこととなりますから、英語力爆上がり間違いなし！
この夏、君たちの成長を楽しみにしているよ。
そして、その姿を次回、キムタツ先生に元気に報告できるようにしよう！